Intelligence économique
Voie Data Science et Marketing
- Année
- 3e année
- Semestre
- Semestre 6
- Unité d’enseignement
- Marketing et veille stratégique
- Volume horaire
- 15 h
- Crédits
- 1
Les fiches sont renseignées à partir des syllabus RESA/ENEAM et peuvent être actualisées par l’équipe pédagogique. Les modalités d’évaluation indiquées ne remplacent pas les consignes du cours.
Objectif du cours
La notion de la veille stratégique joue un rôle important dans la définition de la stratégie d’une entreprise ou d’un Etat vis-à-vis des concurrents. Il est alors important de donner aux étudiants les outils nécessaires à la compréhension et à la mise en œuvre de la veille stratégique dans un environnement concurrentiel.
Ce cours a pour objectif de présenter aux étudiants les notions et outils nécessaires à la mise en œuvre de la veille stratégique dans un environnement concurrentiel.
Plan du cours
-
Chapitre 1 : Quelques généralités sur l’intelligence économique
2 h- Concepts de l’intelligence économique;
- Contexte et enjeux;
- Processus de l’intelligence économique;
- Pratique de l’intelligence économique dans le monde;
- Quelques idées reçues.
-
Chapitre 2 : Mise en place du dispositif de l’Intelligence économique.
4 h- Lancement d’un projet d’organisation;
- Définition du sujet;
- Collecte des informations;
- Sources d’informations.
- Traitement de l’information;
- Diffusion de l’information;
- Protection de l’information;
- Acteurs de l’intelligence économique.
-
Chapitre 3 : les outils opérationnels de l’intelligence économique.
2 h- Les sources d’informations;
- Les outils.
-
Chapitre4 : les outils d’aide à l’analyse : stratégies.
4 h- SWOT;
- Cas pratique : Une école du réseau
- PESTEL.
- Les 5 forces de poster;
- Matrice BCG.
- Type d’industrie
- Matrice McKinsey.
- La chaine de valeur.
-
Chapitre5 : l’influence et la contre influence.
3 h- Environnement international;
- Contexte ancien;
- Un nouveau contexte;
- Les conséquences de la compétition;
- Les enjeux de la réputation;
- Les axes de l’axe stratégie;
- Les perspectives d’une action globale;
- Stratégies d’influence multilatérale;
- Les tics comme vecteurs;
- Élaboration d’une stratégie d’influence;
- Construction d’un argumentaire.
Évaluation
1 contrôle écrit ou un projet
Bibliographie
- Christian Harbulot, Influence et Contre-Influence, éditions Ellipses, Support de cours de l’Ecole de Guerre Economique
- Christian Harbulot, La main invisible des puissances, éditions Ellipses, juin 2005.
- Christian Harbulot, Didier Lucas, La guerre cognitive, ouvrage collectif réalisé en mai 2002, Lavauzelle, mai 2002.
- Didier Lucas et Alain Tiffreau, Guerre économique et information, les stratégies de subversion, éditions Ellipses, 2001.