Gestion axée sur les résultats
Voie Analyse et Évaluation des Politiques Publiques
- Année
- 3e année
- Semestre
- Semestre 5
- Unité d’enseignement
- Gouvernance financière
- Volume horaire
- 20 h
- Crédits
- 1,5
Les fiches sont renseignées à partir des syllabus RESA/ENEAM et peuvent être actualisées par l’équipe pédagogique. Les modalités d’évaluation indiquées ne remplacent pas les consignes du cours.
Objectif du cours
Citoyens et partenaires financiers exigent une bonne gestion des fonds publics et des programmes qui répondent aux besoins : la gestion axée sur les résultats (GAR) s’impose comme le paradigme de gestion le plus adapté pour rendre les politiques publiques efficaces. Ce cours présente les notions et les outils de base de la GAR et apprend aux élèves à l’utiliser pour le suivi et l’évaluation des projets et programmes, avec des travaux pratiques étape par étape.
Le cours est consacré pour 75 % aux cours magistraux et pour 25 % aux applications et travaux pratiques.
Plan du cours
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Chapitre 1 : Introduction à la gestion axée sur les résultats
4 h- Contexte, définition et fondements de la GAR
- Nature et portée de la GAR
- Définitions de quelques termes liés à la GAR
- Les principes et les composantes de la GAR
- L’adoption d’une approche participative
- L’approche du cycle de vie de la GAR
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Chapitre 2 : Méthode et outils de la gestion axée sur les résultats
6 h- La notion de résultat et la chaîne de résultats
- Les indicateurs de rendement et leurs critères de sélection
- Les cibles de rendement du projet
- Le cadre de rendement, le cadre logique et leur lien
- Le cadre de mesure du rendement
- Exercices sur la chaîne de résultats, le cadre logique et le cadre de rendement
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Chapitre 3 : Suivi et évaluation des projets et programmes par la GAR
5 h- Définition et utilité du suivi et de l’évaluation
- Systèmes de suivi-évaluation axés sur la mise en œuvre et systèmes axés sur les résultats
- Les avantages d’un plan de suivi basé sur la GAR
- Les étapes de mise en place du système de suivi du projet
- Les méthodes de suivi et d’évaluation du rendement
- Les plans de travail
- Exercices sur la GAR pendant la mise en œuvre du projet
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Chapitre 4 : Études de cas
5 h- Application de la GAR étape par étape
Évaluation
Un projet et/ou un examen écrit, l’accent étant mis sur la pratique : travaux écrits 50 %, projet individuel ou en groupe 50 %.
Bibliographie
- Laaziz S. (2007), Gestion axée sur les résultats, Espace associatif.
- UNICEF (2017), Guide de la gestion axée sur les résultats : mobilisons-nous pour les enfants, Éditions Lois Jensen et The Write Way.