Techniques d'expression 1

Tronc commun

Année: 1re année
Semestre: Semestre 1
Unité d’enseignement: Langue et expression 1
Volume horaire: 20 h
Crédits: 1

Les fiches sont renseignées à partir des syllabus RESA/ENEAM et peuvent être actualisées par l’équipe pédagogique. Les modalités d’évaluation indiquées ne remplacent pas les consignes du cours.

Objectif du cours

Cet enseignement renforce les capacités acquises de l’étudiant et met l’accent sur certains détails dans l’expression écrite. Les codes de présentation à l’écrit sont évoqués, en passant par des points de grammaire, de style et de correction de langue, pour aboutir à des techniques d’interprétation, de rédaction et d’argumentation. Il décrit les techniques d’animation, de discussion, des pratiques de réunion et des outils nécessaires à l’entretien d’embauche.

Renforcer une attitude critique vis-à-vis de leur propre production écrite et si besoin, l’améliorer.
Acquérir l’aptitude à l’interprétation des textes littéraires, journalistiques, scientifiques et techniques.
Écrire des textes argumentatifs aux contraintes de plus en plus complexes.
Savoir faire la différence entre une production de culture générale et une production administrative.
Élaborer efficacement leur parcours.
Savoir prendre ou attribuer la parole en public.
Savoir prêter attention à l’autre en adoptant une attitude réflexive et critique à la fois.
Employer les citations, les proverbes, les locutions latines et les locutions grecques avec le sens de l’à-propos.
Arriver à mieux communiquer afin de surpasser le stress, le trac.
S’exprimer de façon plus élaborée lorsqu’ils défendent une opinion.
Communiquer clairement ses acquis et faire valoir ses compétences.

Plan du cours

- Langue (orthographe) : la formation des mots français (étymologie et dérivation) ; la transcription alphabétique des phonèmes
- Langue (morphosyntaxe) : les niveaux d’analyse de la langue (phonème, morphème, mot, syntagme, phrase, texte) ; les connecteurs logiques
- Langue (style) : les neuf qualités générales du style (clarté, correction, propriété, précision, naturel, noblesse, convenance, variété, harmonie)
- Typologie des textes : les formes ou types de discours (narratif, descriptif, argumentatif, explicatif, dialogal, injonctif)
- Langue (orthographe) : l’accord du participe passé ; les lettres muettes
- Langue (morphosyntaxe) : les classes de mots ; les sept variations du verbe
- Langue (style) : les dix qualités particulières du style ; les trois niveaux du style (élevé, moyen, bas ou simple)
- Typologie des textes : la progression thématique (linéaire, à thème constant, à thème éclaté)
- Langue : l’accord du nom et de l’adjectif qualificatif ; les valeurs des temps et des modes verbaux

Évaluation

1 contrôle écrit + des interrogations ponctuelles (orales ou écrites)

Bibliographie

Baril D. et J. Guillet (1998), Les Techniques de l’expression orale et écrite, Paris, Edition Sirey.
Breton P. (2001), L’argumentation dans la communication, Editions de la Découverte.
Cotentin-Roy G. (1985), Le résumé, le compte rendu, la synthèse, Paris Clé International.
Dale Carnegie, Dorothy Carnegie et Didier Weyne (1992), Comment parler en public, Poche.
Etienne J. et R. Revol (2008), La dissertation économique, 3ème éd, collection cursus, Armand Colin.
Gourmelin M-J. (1990), 100 clés pour bien écrire et rédiger, Alleur (Belgique), Marabout.
Lenoble-Pinson M. (2003), Le Français correct, Grevisse, 5° édition, De Boeck.